1. INTRODUÇÃO A WebQuest esta Abordando assuntos de Ferramentas Tecnológicas de todos os tipos, para postar a primeira notícia no Wiki resolvi iniciar pela História do Ensino a Distância no Brasil até hoje, numa belissima reportagem do Jornal Nacional e Depois falar sobre uma ferramenta que não temos no nosso EAD na UFRPE e que poderia ser implementada no nosso sistema, vou tentar fazer uma breve dialogo sobre os Prós e contras dessa ferramenta e apresentar Vídeos para enriquecer a pesquisa sobre esse novo sistema da educação espero que a professora e a tutora que irão avaliar o meu Blog percebem que essa ferramenta não veio pra substituir ninguém e nem as ferramentas dos sistemas já existentes, apenas é uma ferramenta que vem agregar mais valor ao processo de educação de ensino a distância por proporcionar uma maior interatividade, espero também que não tenham preconceito pelo Second Life ser inicialmente um jogo e evoluiu para esse novíssimo e intrigante meio de ambiente virtual de aprendizagem. Além de romper as barreiras físicas, a educação a distância tem o poder de mudar o ponto de vista sobre a utilização de softwares. Se o que faltava no ensino online era a interação entre os alunos, o Second Life é a nova promessa para as universidades se tornarem ainda mais abrangentes. Para quem se cadastra no Second Life é possível interagir com pessoas do mundo todo, além de transferir algumas situações vivenciadas no software para o mundo real. O usuário cria seu avatar (personagem) e, de acordo com a assinatura e o valor mensal correspondente, é fornecido um crédito na moeda virtual, o dólar linden (L$), que obedece a um câmbio diário. Com esse dinheiro, o avatar comercializa desde bens de consumo até territórios virtuais. A crescente participação dos brasileiros e a potencialidade do software virar a nova “febre da Internet” a exemplo do que aconteceu com o Orkut, está motivando empresas e, recentemente, universidades, a colocarem seus serviços à disposição dos usuários. Em julho de 2007, mais de 100 instituições de ensino já estavam operando no Second Life e em agosto do mesmo ano foi fundada a Cidade do Conhecimento no universo paralelo, uma iniciativa da USP (Universidade de São Paulo) com a parceria de várias universidades brasileiras. A cidade oferece um ambiente cultural, educacional e de esclarecimento sobre os diversos cursos existentes no mercado. Para Solange Giardino, coordenadora de informática na educação da Universidade Presbiteriana Mackenzie, "O fato de você se ver presente na sala de aula com seu avatar e poder interagir com os colegas e professores, colabora para um maior envolvimento dos alunos", diz. O SENAC está oferecendo cursos básicos de criação de objetos 3D dentro do próprio Second Life. As aulas têm duração de uma hora por dia e os alunos podem fazer downloads de apostilas, além de tirar as dúvidas com o professor, em forma de avatar.
2. ASSISTA Á HISTÓRIA E REPORTAGEM DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL:
VIDEO RETIRADO DO YOUTUBE FONTE:http://www.youtube.com/watch?v=5OKybl7vTqo&feature=related Trata-se de uma Reportagem do jornal Nacional sobre Ensino a Distância no Brasil - Reportagem Exibida no Jornal Nacional - Dia 27/04/2009, onde mostra as dificuldades do ensino a distância, os beneficios, a história no mundo e em especial no Brasil. 3. ASSISTA A VIDEO REPORTAGEM VIDEO RETIRADO DO YOUTUBE FONTE: http://www.youtube.com/watch?v=kZFX_ua3z5I&feature=related Trata-se de uma entrevista interessante feita por um repórter explicando sobre o mundo virtual do second life e o próprio repórter faz a entrevista dentro do ambiente virtual com outros estudantes.
4. TAREFA Responder a Enquete Elaborada pela colega Cristiana no Site: http://tudosobretecnlogias.blogspot.com/ Web quest O que te levaria a fazer um um curso a distância?
( ) Comodidade, você poderia estudar em casa
( ) Facilidade Pedagógica, deve ser mais fácil do que a modalidade presencial
( ) Logística, onde eu moro não tem o curso que quero
( ) Tempo, não dispondo de tempo para a modalidade presencial
5. CONCLUSÃO
As ferramentas que Utilizamos na construção do wiki e otimizam o ensino a distancia como: O blog, que nada mais é do que um site cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou "posts", muito util tanto para levar informações como para processo de ensino e aprendizagem;O vídeo, que do latim significa "eu vejo", é uma a tecnologia de processamento de sinais eletrônicos analógicos ou digitais para capturar, armazenar, transmitir ou apresentar imagens em movimento, na nossa webquest foi utilizada como ferramenta que serve para melhorar o processo de aprendizagem do aluno, já que o mesmo pode parar e assistir a quantas vezes quiser até que fixe na mémora o conteudo apresentado na exibição;A webquest (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada da Web, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, da Universidade de São Diego, em 1995, com a participação do seu colaborador, ao tempo, Tom March . ... , a importância da interação e contextualização dos exemplos usados no próprio trabalho explica o que é cada ferramenta e enfatiza a importância de otimizar o conhecimento e a interação num curso a distancia e fala sobre a aprendizagem coletiva e o quanto essa ferramenta acrescenta a todos os envolvidos no processo graças a essas ferramentas citadas, e sua plasticidade de interação no processo ensino e aprendizagem para a docência e para os leitores da WebQuest. Todas as Etapas que estão Enumeradas de 1 á 6, fazem parte do modelo de Webquest apresentado pela Universidade do Texas(Utexas) , mudamos apenas a ordem para se adequar ao nosso modelo.
